Educación Por La Transformación 

Por: Vladimir Parra

Columna: Estación Esperanza

“Lucho por una educación que nos enseñe a pensar 

y no por una educación que nos enseñe a obedecer.”

-Paulo Freire 

Gran revuelo han causado los nuevos libros de texto de la SEP para el próximo ciclo escolar bajo la acusación de tener errores, así como contenidos ideológicos ligados al comunismo, sin embargo, aunque  la estrategia de los opositores al Gobierno de la 4T es intentar desprestigiar, desinformar y solicitar amparos en contra de los libros de texto para evitar su distribución, detrás de la polémica existe algo muchísimo más profundo: un nuevo modelo educativo enfocado a la excelencia docente, el respeto al desarrollo de las etapas de las infancias, la mejora constante y la transformación de los lineamientos del sistema. 

Es importante resaltar el codiseño curricular y programa analítico con maestras, maestros y expertos en la educación, es decir, en esta propuesta se retoman los saberes, inquietudes, iniciativas, realidades y contextos. Una propuesta construida e integrada desde los principios colectivos, la filosofía y la ética  y no desde los intereses de unos cuantos, muchas de las veces empresariales. 

La propuesta de un nuevo sistema educativo, surgido a partir de la Nueva Escuela Mexicana, es una de las propuestas más importantes del Gobierno de la transformación pues busca reformar el sistema educativo mexicano en el que se entienda a la educación como un proceso que abarca toda la vida, en el que se debe aprender a aprender, mantener un aprendizaje permanente, así como una actualización contínua, para promover el acceso a diferentes aprendizajes, en el que se fomente el respeto por la dignidad humana, la interculturalidad, el cuidado del medio ambiente, la cultura de paz y que cierre las brechas de la calidad educativa.

Es importante recalcar que los libros de texto tienen como propósito fomentar el sentido crítico de las y los estudiantes.  Estos libros de texto buscan, a partir de un proyecto que profesor y la o el estudiante van construyendo y fortaleciendo el conocimiento, caminando hacia un aprendizaje significativo, pues además, fomenta en las infancias a que la información se obtiene de diversas fuentes y que puede compartir con su familia los saberes. 

En esta Nueva Escuela Mexicana se busca que las y los estudiantes adquieran y desarrollen conocimientos a partir de  la articulación y vinculación a su realidad, promover una cultura colectiva, la visibilización de los pueblos indígenas, las causas ambientales, la memoria histórica, asi como,  pensarnos desde le respeto a lo que nos rodea y hablar de una educación digna, laica y gratuita con justicia social.