Estudio, lucha y trabajo contra malos manejos en la UdeC: Grecia Navarro

El estudio, la lucha y el trabajo contra los malos manejos, los privilegios de la cúpula universitaria y la justicia estudiantil.

En estos momentos de transformación en los que es tan importante separar los intereses personales o partidistas que tanto han llenado los bolsillos de “dirigentes” de la educación pública universitaria cabe recuperar el pensamiento de Paulo Freire que bien lo dice: “lucho por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer” y es que la Universidad de Colima enseña a obedecer a través de la construcción de paradigmas en sus estudiantes, sus columnistas, en la represión a los movimientos y sus descalificaciones a cualquiera que se atreva a criticar la máxima casa de estudios.

Con esa autoridad donde rige la representación y el poder de unos cuantos, la de un partido que se ha apropiado de las aulas, la imposición y privatización de una federación de estudiantes que responden a un mando-obediencia que jerarquizan y estructuran las sociedades, negando la educación digna, responsable y solidaria verdaderamente pública. Donde cualquier estudiante podría terminar la universidad si esta no cobrara aranceles y se apegaran a la constitución que garantiza el Derecho gratuito a la educación universitaria.

No olvidamos que tenemos una historia presente en la lucha estudiantil universitaria por la UdeC y que a pesar de las generaciones egresadas los estudiantes siguen luchando por:

1. La falta de transparencia y democracia en la elección de representantes para el consejo universitario, donde si cuestionas o no eres parte de sus planillas no puedes votar, participar o simplemente te omiten.
2. Los movimientos estudiantiles surgidos han peleado diferentes causas, entre ellas:
   a) La Democratización en la elección de los consejeros
   b) La renuncia de un rector que al mismo tiempo era candidato a diputado federal por un partido represor que imperó por décadas utilizando el dinero del pueblo.
   c) Que el recurso para viajes estudiantiles fuera manejado por al menos la dirección de los planteles y no por la Fec, en un proceso democrático, transparente de alcance para cualquier estudiante y sin fines partidarios.
3. La demanda colectiva sobre las injusticias que pertenecen a la máxima casa de estudios.
4. El cobro excesivo para la clase trabajadora y la burla ante un salario millonario de rectores y ex rectores. Entre muchas otras causas.

Ojalá que las y los candidatos comprendan que vamos a tener la oportunidad de defender y apoyar a quienes forman la universidad por sobre los intereses cupulares de unos cuantos.

Finalmente, quieren hacer creer que la universidad es de los universitarios y no de aquellos que mal entendiendo la autonomía se han enriquecido y han olvidado lo que es realmente importante: de aquellos que la transitan, la viven, de quiénes nos sentimos orgullosos de nuestras maestras y maestros.
Debemos continuar el camino abierto por aquellas movilizaciones en busca de la autonomía, la voluntad colectiva del estudiantado y de quienes hacen valer la universidad con principios y valores, fuera de los monopolios estudiantiles que han respaldado gobiernos que violan el bien común.

Por una universidad transparente.

La Universidad es de quien la transita.